IRIS GORDILLO

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Integración en la educación a niños con capacidades diferentes.

La Integración de alumnos con discapacidad a la escolaridad común, es una alternativa que hoy existe a la hora de elegir la educación de niños con algún tipo de discapacidad (y también con potencialidades a desarrollar).

Estos dos modos educativos deben ser trabajados en base al conocimiento y no en base al prejuicio o mitos en torno a la discapacidad.

JARDINES QUE INTEGRAN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

Posibilidades:

  • Educación basada en las posibilidades, más allá de la limitación.
  • Facilita la inserción a otros grupos sociales, más allá de la escuela.
  • Mayores herramientas para la salida o el egreso al finalizar la escolaridad.
  • Mayor aceptación de las diferencias, lo cual es altamente positivo para el aprendizaje de todos los alumnos.

Riesgos:

  • Negación de la discapacidad y desconocimientos metodológicos adecuados.
  • Indiscriminación e inadecuación de soportes y medidas educativas.
  • Falta de contención adecuada.

 Es necesario pensar la discapacidad como un hecho social en el cual todos estamos implicados de una u otra manera. Y no olvidar que “la persona con discapacidad es ante todo, un sujeto, con todo lo que esto implica, deber ser tratado como tal, con sus derechos y obligaciones” 

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